而且他老人家看起来或许有些严厉，但实际的课堂氛围却并不凝重，不过这大高个疏桐却截然相反。

        

        此人看上去爽朗随性，但上起课来却是条条框框，一板一眼。

        

        甭说交头接耳了，除非他自己提问，学生不能有丝毫其他动作，必须等他将某段内容讲完，方可举手汇报。

        

        “炼丹的技巧手法固然重要，但识别药理铭记药性却更不可缺，那我们今天就先从纲目科属开始，大致梳理一遍炼丹所需的各种灵材料。”

        

        也不知是不是第一次授课的缘故，他在自己的玉牌内怕是做了有一整本书的教案，巨大的光幕展开，其背后墙壁甚至都不够投影教学。

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