更想到了当初的那本教育为基石的那本书，那上面就说了，教育的意义。

        最终的结果就是为了国家，为了这个大明天下培育高端的人才，培育大明想要的人才。

        这才是真正的教育。

        而不是仅仅以四书五经为基础，教出来的人，也都是一些书呆子，真正有能力的人，完全就不是读懂了四书五经就学出来的人。

        这也不过是教育的意义之一。

        在黄宗羲这位年轻后生的积极努力之下，京师大学府也算是正式开学了。

        第一次便招收了差不多三千余学生。

        这些都是寒门读书人，一个一个也都多少读了一些书，但是并没有那个很好地途径学习到更多的知识。

        也有不少人已经参加过了大明的科举考试，但是对于他们而言，很多知识都没有掌握，一个申论便难倒了很多人。

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