“北望湿地非常大，它的地貌结构并不是单一的。我们这次选取的是东南片区，分别涉及四种不同的湿地类型——沼泽地S、草本湿地Marsh、泥炭湿地Bog，以及富营养低地湿地Fen。”

        “每一组会被放到一个不同类型的湿地区域，完成以下几个基础任务：

        一、记录动植物种类；

        二、采集指定的水样与泥样；

        三、注意拍摄过程中不要干扰生物栖息；

        四、观察是否存在人为活动痕迹，并如实记录。”

        他说话时没有太多情绪波动，但语言本身带着不容置疑的清晰度，仿佛这不是节目安排，而是一场真正的科考出发。

        说完任务内容，他略顿一秒，开始分组：

        “第一组：魏燕秋老师、韩焱老师，搭配科研组的柳屿。你们将前往北望西南角的沼泽林地，注意树木根部的泥沼区变化。”

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