不知道方柏溪本来躲在了哪个角落，突然窜出来，b近驾驶座车窗，把手套扔在她手上，掉落在腿上。

        “熄火三次，倒车时差点撞上墙。姚乐意，你不会，我教你啊。”

        姚乐意也没想到跑车会b其他普通车麻烦一些，但看了一眼方柏溪，她这时候只想下车。“不了，今天的练习就到这。”

        方柏溪指节叩了叩车身，“就这技术，配得上它？”

        姚乐意反呛：“怎么配不上？这是我的车，撞了也是我的事，你少管！”

        姚乐意最厌恶别人用这种质疑的口吻跟她说话，兴许她对质疑的抵触源于高考失利的创伤记忆。那场失利可能让她陷入强烈的自我否定，将外界的质疑与内心的自我批评绑定，形成“被质疑=我不够好”的条件反S。

        方柏溪的口吻触发了她的心理防御机制，既是对过去挫败感的抗拒，也是对自我价值的本能维护。

        她害怕再次被否定，更害怕重蹈自我怀疑的覆辙，因此将他人的质疑视为攻击，下意识用对抗保护内心尚未愈合的伤口。

        那种从骨子里漫上来的自我怀疑如cHa0水般将她淹没，令她窒息，她一分钟也不想跟方柏溪讨论这个话题。

        方柏溪斜倚着墙，目光牢牢锁住姚乐意：“你碰的那辆车，是我的。”

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