他垂眸考虑片刻，“你说的也不无道理。有心学却学不好的话，应该有办法解决。哪些课你稍微擅长和喜欢一点？哪些又完全不行？总不可能每一门课都是一样的程度。”

        “讨厌，语文，背书……”

        小钟不假思索地吐出几个词语，忽然就说不下去了。她对学习的记忆已极其淡薄，能回想起来最具T的痛苦就是背书，中考前一周背三年的古诗文。背了吐，吐了反刍，Si活记不住。最后语文成绩还过得去，背诵却几乎是全丢分。

        至于其他的，自从上了高中，她好像确实也没认真学过，更多是翻开书看两句就心浮气躁，觉得“今日不宜学习”，回过神时，已经m0鱼m0得乐不思蜀。

        他的问题小钟答不上来。

        大钟却以为她停下是等他搭腔，“实在不行不背了，反正就几分而已。”

        小钟进退两难。她明白了大钟是真想解决问题，努力在给她找台阶下。继续顺着他讲吧，讲不出来。坦白说没学过，又怕他生气，以为自己故意不配合，糊弄他。

        还是说要哭着幡然醒悟——呜呜呜猫猫老师，我怠惰，我有罪，我向你忏悔，以前没好好学，现在知道错了，以后肯定洗心革面，重新做人QWQ——这样一世英名全都毁了，不行，绝对不行。

        诡异的沉默。

        完全进入他的节奏了。情急之下，小钟也只好使出一招弃车保帅，“数学，教我数学。其他的我自己想办法。”

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