不过我自己在读的时候会觉得，老师对阿平的焦虑让我有点不懂。虽然这里是必要的，为了铺垫带出林「天才也需要努力」的那一面。不过，老师到底是担心阿平就此放弃呢？还是担心b赛将近，少了一个人会让b赛胜率更低？

        我会觉得这两件事交叠在一起的焦虑++才是真的。

        原文：「阿平！」吴彦棋走过去，一把抓住他握着摇杆的手，「这就是你不来练习的理由？」

        怎麽说呢，这一句让我很出戏。因为吴心里一定是不愿意孩子就此放弃的，但这种暴起的质问不是吴的风格；後面摊开他的手说他练bAng球手都长茧，才是吴会做的事。但如果是上述的焦虑++，这样的急躁才会合理。

        如果小飞这样曾经受到家暴前例的小孩，都可以三天不来，老师也愿意耐心等，那这里的处理是不是就有点突兀。

        再来吴父中风在医院的场景。

        林跑进病房跟吴妈妈说话的这一大段，虽然是很有份量的，几乎是本书的核心重点；不过却跳过了吴妈的反应，很可惜，也有点不自然。

        当然也不是不可以。不过在我来看，我会期待吴妈妈听到这些话的表现，最好可以来点狡辩。既然这是个做错事的角sE，就会期望他能有点後续，甚至可以是记恨，好去铺垫後面婚礼的段落，张力就会变得更强一点。不过这边却直接跳过了，这个吴妈妈就变得很扁平……不然其实可以更讨厌一点XD

        然後是林在受到记者追问的时候回应的那句怒吼，我起立鼓掌！太爽了吧！

        最後送机的那一场，我看到作者的话：「不明说是一种默契，留给彼此的退路。」我觉得说的很好。

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