梳洗、上学、早自习。

        她的座位在靠窗最后一排。

        她拉开椅子坐下，从书包里翻出英文单字本，强迫自己专心。

        跳蛋的震动像cHa0水，一波一波袭来，她只能拼命夹紧，把它固定住。

        只要夹得够紧，震动就变成闷闷的麻感，不会传到外面。

        她甚至觉得，今天如果只要这种程度，真的b前三天被b到连续0好太多了。

        第一堂、第二堂课平稳度过。

        她渐渐找到窍门：坐直、夹紧、呼x1均匀。

        班上其他学生偶尔会回头看她，她都低头假装写笔记，心跳却快得像擂鼓。

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