Ⅱ｜洛珩：被收回「稳定的手」

        洛珩是在同调教室里，被告知自己「不用出手」的。

        那天的课程照常开始。

        学生两两分组，节拍对齐，光纹浮动。白塔的同调像一种校园习惯——大家都叫它同调，像叫「早自习」一样自然。

        洛珩站在中央位置。

        这本来是他的位子。

        主稳定器的位置。

        他习惯了光落在身上，习惯了大家不用看他也知道：他会把一切拉回正确。

        可老师站到他旁边，语气平静地说：

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