“勒个好焦人哦，”林栋挠了挠后脑勺，把卷子推过去，“我之前刷勒题都是先证单调再证奇偶，啷个晓得他奇偶性跟单调性反起考嘛！母猪疯发了迈？”

        林燚抽了张草稿纸，笔尖迅速地写下分类讨论的步骤：“先锁奇偶性，再分a>1和0
        “楞个就好晓得嘛！”林栋一拍大腿，立刻抓过笔补了起来，“恁个样还是题刷少了哦！”

        ......

        2013年11月，期中考如期而至，林燚发现高中教材和初中教材根本就是两回事，理科倒是依旧还能轻松驾驭，可文科尤其是历史和政治，简直是离大谱，脑子里大概知道意思，但按自己的话写不是漏掉一些得分点，就是搞混知识点，哪怕有林栋帮忙梳理知识网络也不行，效率远不及死记硬背，想根据知识点自己组织语言远不及死记硬背直接力大砖飞。林栋也是一样的懊恼，生物倒是还好，物理化学简直离离原上谱，什么叫运动的合成与分解？什么又叫同分异构体？上课的时候，林栋感觉自己每个字都能听懂，但是组合在一起就抽象得不行，可以背，但背没用，因为考试不会照着书上考，会把各种知识连起来排列组合，换着花样来，如果说学习是给你一本武功秘籍，那么文科就是考你是不是每个招式都会用了，遇到什么情况用哪一招，理科则是让你直接去和武林高手对打。

        什么叫对方出招没按着书上来？菜就是菜，打不过就去死！

        哦对了，死也不成，因为地上不让睡觉。

        一个选文，一个选理，似乎是最优解。不过林栋还想和林燚坐同桌，林燚也是，所以两个高一的学生，硬是把这个问题，直接变成了：将来读大学选专业时，文科和理科有哪些区别？

        期中考成绩一出来，两人都扔在了一边，都没再去纠结什么排名，而是提前开始研究起了高考填志愿的事。分析是林燚的舒适区，林栋在一旁用电脑帮林燚查他要的资料，林燚眯着眼不知道在琢磨些什么，两条长长的腿就那么盘着，看得林栋心痒痒。

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