&的目光停在残字上。

        「折痕呢？」

        林老师将撕裂边缘与折痕交会处放大。几根原本应该翘起的断裂纤维，被後来的折线压向同一方向。

        「先撕，後折。」她说，「顺序应该是书写、撕除，再把信纸折起来。」

        「然後放进信封。」曼如说。

        &把信封的保存袋放上桌。

        林老师检查封口与纸张边缘。

        「目前看不出信封被打开後重新封合的痕迹。在不拆解的前提下，只能说信纸应该是在撕裂、折叠後，才被放进这只信封。」

        「所以那句话不是信寄出後才被拿走的？」曼如问。

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