语气一顿，赵谅对自己在这麽紧张又大脑风暴的面试现场情况下都还能去神游想到清汀感到有些震惊。

        但有些神奇的是，他似乎也就在这一瞬间情绪上稍微变得没那麽紧绷了。

        或许……这就是能够明白和去体会到不管如何，身边都会有一个喜欢自己而自己也很喜欢的人始终陪伴着所带来的力量？

        「如果你渴望了解到喜欢他人到底是什麽样的感受，那麽我可以很肯定跟你说，喜欢自己其实可能会是比拥有能够去喜欢他人的那种经验和感觉都还要更棒。还有去尝试发现对方的优点和看见自己的优点，那种迷人的瞬间，难道你就真的觉得一点不值得或不想要体会看看吗？」

        「谢谢你的回答，赵谅同学。」沉默了一小会儿，那位问话的教授对赵谅说。

        「说实在因为赵谅同学的成绩很好，我们一直有些担心，或许你会是个不懂得体会和看见他人难处的人呢。因为比起聪明会读书，我们觉得同理心是成为一个老师的人格特质中的必备或者说是及格的条件吧。而身为一个教师，拥有丰富多元多面的人生经历还有面对和处理过挫折的能力，将会能让你在跟学生相处时更好理解和妥善引导他们。因此请永远都不要因为自己曾经历过的一切风雨而感到奇怪或自卑，不管是对一个老师还是学生来说，那都是很好很好的生命养分。」

        听教授说的，一瞬间赵谅有些惊讶於自己竟会当场听到这样的话。

        「人的能力什麽的只要去培养就会可以具备的，把你们都教成能力足够去成为老师的学生，这点信心和专业我们师范学院也还是有的，而且持续学习增进自己也是一辈子的事。但在这个年龄的你们，大多性格都已受到过去家庭和教育环境的影响很多，价值观和行为思想方面我们能做出的努力已比较小了，说不定都讲也讲不听都或定型了，所以说……」

        说到这，那位教授似乎也意识到时间已经不容许他们在这样继续耗下去了。

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