车琳：“我觉得是前面的旋律和后面的旋律之间进行对话。”

        刘丰瑞顿时再次选择站边，这么明显的答桉，他怎么没有想到呢。

        王小虎听了车琳的回答，忽然觉得自己刚才的例子举错了！他不是那个意思，他想表达的意思是左右手当成两种不同的声音，并非左右手分别演奏的内容。

        他正要再次举手，可李安已经转过身。

        王小虎有点憋屈...

        李安走到教师用琴坐下，先后分别弹了两首小奏鸣曲第一乐章开头。

        弹的时候他没有着重去加强主属间的对话感，只是放慢了速度，他相信刘丰瑞应该能反应过来。

        如他所料，刘丰瑞听到他的示范加上车琳的答桉，一下就找到感觉。

        李安让刘丰瑞自己试试。

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