我这就跟我的球员说一声。让我们的原定计划办事，不要被眼前的现象给迷惑了。

        你们原定的计划也是防守九号？

        是的。我们也做了相近的系防守计划。争取获得胜利，与你们在半决赛再一次相聚。

        实例化。心中还是有点奇怪的。他们是教练，怎么也来问这个小个子球员哪？难道他有什么特出之处吗？

        果然在三分钟之后。信息工程大学的九号球员发威了。其他球员基本上都在保护着她。让他能够顺利地进入篮球框下，迅速投球。

        农业大学篮球代表队负责防守的那个球员。一开始防守都是比较好的。但是一旦。信息工程大学九号接到了球，防守的形式就不一样了，总会来球员干扰他的防守。所以他也非常的纳闷。这是怎么了？竟然有人干扰防守。

        农业大学那个教练又凑过来。林暖同学还果然让你猜着了。他们就是指望这个九号进球。

        林暖就告诉他，稳扎稳打。不要乱了阵脚。干扰球员。毕竟你也有。球员跟着他呀。所以一旦防守，九号的球员受到干扰。那个跟随干扰球员的防守队员要迅速补上。就不给他留下一点空间？

        农业大学篮球代表队的教练。点点头。

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