“小林老师。”

        “我在，陈组长，怎么了？”

        上午，刚刚上完课回来，林飞坐在办公位上，正在准备着下午最后一节课的教案。

        提前的熟悉教案，能够让林飞在讲课过程中不怯场。

        最重要的，为了能够因材施教，其实林飞一直都是会在脑海中不断的构思着上课的时候自己该说什么，去想着学生们的反应会是如何。

        这便是林飞能够如此娴熟的技巧之一吧。

        林飞一直认为，对待学生们，一定要认真。

        不管是在教案的准备，还是其他的事情上面，自己都必须全力以赴的去对待。

        你的之也就是教室，你需要做的，就是教书育人。

        如果……

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