原本是张阳为了完善造纸技术这才看各地的卷宗，顺便编撰出了括地志的纲要。

        一边记录笔记一边看书，再把一些重要的内容摘抄出来。

        别人是为了想明白一件事才去翻阅卷宗，李玥则是边看边学，在翻阅卷宗的过程中，将一些重点全部划了出来，这就是划重点的好处。

        一种奇特的学习方式。

        后世读了这么多年的书，将一本教科书的所有重点都划出来，将整本书吃透这是必备的学习技能。

        除了一些非常折磨人的学科，整本书都是重点怎么划？

        李玥放下手中的卷宗，“夫君，这卷说文解字有记录造纸术。”

        说文解字是如今大唐传播比较广的书籍，也算是孩童蒙学的必修书籍，当年许慎编撰的一本书，也算是一种语文的工具书，一共有十多卷，流落在外的也有很多孤本。

        寻常夫子学的大多数都是都是前十卷，可以对照六书来专研。

        自汉以后不少文人的注解，相关的篇章很多，以至于现在流传的说文解字内容大多数都是重新注解过的。

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