这一千年里，我们的生活发生了很大的变化，对圣人之礼的认识，也许根本的核心价值还是一样的，但表现出来却也有了不同。

        那个年代的道德表现也许就是那样，而咱们这个时代的道德标准表现出来，就是你们刚才那样。

        两者之间也许看上去结果截然不同，但实际的根本的核心并没有什么不同之处。”

        朱先生的解释有点深奥，孩子们这个年纪不一定能完全理解，不过站在不远处的杨怀仁算是听明白了。

        同样的道德标准，在不同的时代，或者是不同的事件里，表现出来的样子也许有所不同，但根本核心价值上是没有太大区别的。

        孩子们还在思考，朱先生特地顿了顿，留给孩子们一定的时间，也不指望孩子们能立即就想明白，但他们能思考这个问题，给了他们启蒙，这就足够了。

        朱先生接着说道，“从不同的角度看待同一个问题，不同的人看到的东西不同，得出来的结论也不同。

        这世上的道理有些事原本就有的，是人们后来慢慢发现的，也有一些道理是从不同的故事里总结出来的。

        这种总结出来的道理，并不是一成不变的，而是随着时代的发展而逐渐不断完善。

        孔融让梨的故事里教育人们要懂得谦让，但这个谦让呢，也有不同的理解，不如你们先尝尝你们手上的梨子，尝完了说说梨子的味道，再来思考我刚才说的话。”

        孩子们没有多想，这会儿还真是有点口渴了，便抱起自己分到的梨子吃了起来。

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