教室里学生们满脸颓丧疲惫地收拾着教辅资料,卷子作业和文具盒,走向正在门外焦急校外焦急等候的家长，家长接学生书包，问的一句话一定是：

        “今天学得怎么样？”

        或“今天考得怎么样？”

        教室外熙熙攘攘地走着离开的学生和家长,而这些都和白柳无关。

        白柳一个人坐在逐渐空旷的教室角落里，不紧不慢地转着笔，撑着下颌算着一道数学的圆锥曲线题目。

        这道题目的后结果是根号二,他已经算了三遍了，一个小时了，结果依旧是二分之一。

        在理了三遍还没有发现己错到哪里之后，白柳开始心情不爽起来，他眯了眯眼，用一种准备暗算这道题的眼神又快速扫了一遍题干，扫到后，笔尖停在了题干后一句话的句号上点了点。

        后将后一个字和句号不愉快地涂黑了。

        数学，好烦。

        时间越走越慢，夜色越来越晚，二楼末尾的十七班教室里逐渐空旷一片，只剩下右下角靠窗位置的白柳一个人还在四遍解这道算不对的圆锥曲线题。

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