随着秋收的完成，罗斯在诺夫哥罗德的学校复课。

        学校仅向招收的学生教授两个学年的文化知识，且一个学年仅指当年春耕后与秋收前的时期。因为所有的孩子哪怕仅有五岁，也是家中的小小劳动力。一个小劳动力暂停生产去学习，长期而言对所有人都是大好事，对于孩子的家庭则是短期的麻烦。

        所以所有招收的学生得享免费的伙食，费用皆由国王负责。

        当然，这些孩子并非只学习不做事。他们仅在上午学习知识，到了下午就必须义务劳动，以劳动成果兑换他们吃到肚子里的饭。

        这个时代童工是再平常不过的存在，或者说任何一个不能劳作的人都会被同乡甚至是至亲嫌弃。

        男孩多会去安排体力活，如带着斧头、双人锯去学习正统的“维京式定向倒伏伐木术”，又如破解亚麻纤维制作成细麻绳，再如以刀子、小手斧剥掉树皮，再将树干制作成大量竖直小木棍备之作箭杆。那些小小年纪就体现出大力气潜力的孩子，直接送到城里的铁匠铺做学徒，这样的孩子未来也因此定型——一个备受民众欢迎的铁匠。

        女孩则多被安排至国营的造纸作坊、制衣厂做学徒，乃至是戴上浸了水的布口罩在腥臭的环境中参与鞣制皮革的工作。

        他们以老罗斯人后裔为主，其次是维京系新罗斯人后裔，再次是出身白树庄园的斯拉夫孩子。

        留里克目前推广的教育仅能普惠自己的核心人口，至于其他的斯拉夫农庄，除了博雅尔贵族的子嗣被招收外，其余的孩子几乎只能重复着祖辈千百年的传统生活。

        于是，从一开始一个高贵的族群就在膨胀，他们可以来自多个部族，甚至来自于斯拉夫人，如今他们皆以“罗斯人”自居。

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