但是当小凤把跟孩子真的讲诚信有可能产生的不良影响说明了一下后,哪怕明知道小凤是在危言耸听,但是元彬还是觉得在孩子面前诚信这东西还真就是做做样子比较好，特别是他家那倒霉儿子,特别像小凤所说的熊孩子。

        虽然小凤同样不认同棍棒底下出孝子这个已经过时的说法,但是小凤仍然觉得罚是孩子成长中必要的手段，而打也是罚的其中一种，只要做到赏罚分明才能帮孩子树立正确的三观。

        这点元彬还是非常认同的，他觉得自家的倒霉儿子就是因为打的少了,才会越来越熊的,这其中还有慈母多败儿的原因在。

        小凤在灌输要培养孩子兴趣这种理念的同时,也在引导元彬接触穷养儿富养女这样的观点,当然小凤这么做不是想让元彬完全接受这样的想法,而是想让元彬能多动动脑子。

        授人以鱼不如授人以渔的最大差别,就是授人以鱼麻烦不断,而授人以渔却能一劳永逸,虽然小凤不排斥这样的交流,但是小凤也不想被元彬赖上，要知道学习如何当爹这种事,还真就是活到老学到老。

        一开始元彬对穷养儿富养女这种说法还是十分支持的，穷养儿可以让孩子知道拼搏知道努力,富养女可以让女儿没那么容易被骗走，绝大多数父亲对孩子的那份心其实都是十分相似的。

        但是伴随着讨论的增多,这种做法的弊端也一一被小凤指了出来，这个时候元彬才发现,原来是他片面了,有些东西领会精神才是最重要的，到底要不要实行又实行到什么程度，这些都得根据自身的情况具体问题具体分析。

        小凤也以此为契机提醒元彬，他们交流一下当爹的心得体会和想法理念是没什么问题的,但是交流归交流，就像尽信书不如无书一样,那些教育专家总结出来的东西都不能全信造搬，就更不用说自己总结的那些了。

        小凤这么做也是担心元彬学上头了，忘了再好的东西也不是所有人都喜欢的，小凤这么做也是为了提前甩锅，自己的孩子还没培养成材呢，小凤可不想还要为元彬的孩子负责。

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